Tout au long de l’année, les élèves participant au projet Toute la lumière sur les SEGPA ont vu Fragile, film réalisé par Emma Benestan, marraine de la quatrième édition nationale. Certains l’ont découvert avant de réaliser leur propre film, d’autres lors des restitutions. Lors de nos déplacements sur le terrain, nous en avons rencontré plusieurs, qui nous ont partagé leur ressenti.

Dans un travail de remémoration, ils nous ont raconté quels personnages ils avaient préférés, comment le film les avait amenés à réfléchir sur les stéréotypes de genre, s’ils avaient dansé, pleuré, et pourquoi Lila était « super ».

« Ça m’a remonté le moral. » Elève, collège d’Ille-et-Vilaine

Pour faciliter la parole et la réflexion autour du film, des discussions ont été organisées dans les cinémas avec des médiateurs et les enseignants ont aussi travaillé avec les élèves sur le film en classe.

« Le film nous a plu : il était drôle, il y avait de l’ambiance, beaucoup de musique, de la rigolade, ça nous a fait rire.» Elève du collège André Malraux, Compiègne

L’équipe de Fragile a aussi pu s’investir dans l’accompagnement du film :

•Éléa Marini, scripte, est venue à la rencontre d’une classe de Saint-André-de-Sangonis ; elle a pu parler des différentes étapes de construction d’un film et des différents postes et métiers sur un plateau de tournage.
•Oulaya Amamra, actrice principale, a participé au jury 2024-2025 du festival national à la Cinémathèque.
•Tassadit Mandi, actrice qui joue la grand-mère, a rencontré les élèves lors d’une séance à l’Alhambra à Marseille et a été présidente du jury du festival départemental des Bouches-du-Rhône.
•Emma Benestan, réalisatrice du film et présidente du jury du festival national, a échangé avec les élèves le 11 juin 2026 à la Cinémathèque française.

Certains élèves ont eu envie de devenir acteurs après avoir vu le film, tandis que d’autres s’en sont inspirés pour réaliser leur propre projet :

« Le film Fragile, c’est vraiment ce qui les a motivés. Ils ont tous adoré le film, ça les a lancés dans leur propre création. Ils ont vu qu’on pouvait raconter une histoire d’amour et être drôle en même temps, ce qu’ils essaient de faire dans le film qu’ils sont en train de réaliser. » Enseignant du collège André Malraux, Compiègne