Le projet

Toute la lumière sur les SEGPA a été créé en 2011, à l’initiative d’une circonscription chargée de l’Adaptation et la Scolarisation des élèves Handicapés située en éducation prioritaire renforcée. L’objectif premier de ce projet vise à valoriser le parcours scolaire en SEGPA et les élèves grâce à un projet artistique et culturel d’ampleur.

Les collégiens bénéficient de 40 heures de pratique artistique combinant les 3 piliers de l’éducation artistique et culturelle : fréquenter, pratiquer, s’approprier.

Le travail engagé repose sur les éléments suivants :

– Suivi d’un parcours culturel, de spectateur : découverte d’œuvres et visionnage des films du cinéaste présidant le jury pour l’année en cours.

– Découverte technique du cinéma et de l’audiovisuel : vocabulaire, matériel, techniques…

– Constitution d’un projet artistique à partir de leur réalité de collégien et de ce qu’ils ont envie d’exprimer.

– Réalisation et production du film de l’écriture au montage en passant par le tournage, la prise de son…

Par ailleurs, une autre classe de SEGPA réalise l’affiche de la journée festival dans le cadre d’un atelier photographique.

Les objectifs

  • Donner aux élèves un espace d’expression et de réflexion.
  • Leur permettre de s’engager dans un projet artistique et culturel.
  • Les sensibiliser au cinéma et à l’audiovisuel.
  • Leur faire découvrir les métiers de l’image et du son au contact de professionnels.
  • Favoriser une ouverture culturelle et artistique par la rencontre avec un artiste.
  • Leur permettre de porter un regard analytique sur la vie scolaire et de redonner du sens aux apprentissages par la médiation de la vidéo.

 

Ce projet, au-delà des savoirs et compétences mobilisées, permet aux élèves une découverte de soi et du monde, de s’exprimer et de se sentir valorisés en tant qu’individus, spectateurs et citoyens.

Le déroulé

  • Septembre : lancement du projet, prise de contact avec les enseignants, réunion d’information avec les Directeurs Adjoints Chargés de SEGPA.
  • Octobre-novembre : stage de formation des enseignants (24h).
  • Novembre : début des interventions artistiques dans les collèges (minimum 30 heures, certaines séances peuvent se dérouler en dehors de l’établissement scolaire).
  • Décembre : journée de projection de films au cinéma l’Alhambra en présence du président du jury et réunion de suivi à mi-parcours avec les intervenants.
  • Fin mai: restitution des courts métrages.
  • Début juin: journée festival au cinéma l’Alhambra avec tous les collégiens, les enseignants, les artistes et l’ensemble des acteurs impliqués, remise des prix par un jury (les élèves reçoivent notamment un DVD avec les films réalisés par chaque collège.
  • Juin : projection des films dans les collèges et/ou cinémas de proximité. Bilans avec les intervenants artistiques et les enseignants, évaluation du projet.

Les modalités

Inscription par le biais du catalogue des actions éducatives du Conseil Départemental des Bouches-du-Rhône.

Action pour 1 seule classe de SEGPA (16 élèves maximum, tous niveaux) + 2 enseignants. Le matériel audiovisuel est fourni par les partenaires culturels ou les intervenants (tout équipement supplémentaire dont dispose l’établissement scolaire est le bienvenu). Chaque SEGPA doit budgétiser sur ses fonds propres la somme de 150 € pour le financement des dépenses annexes. Le Conseil Département 13 prend en charge des frais liés aux 2 déplacements des élèves jusqu’au cinéma l’Alhambra à Marseille pour la journée de projection et la journée festival.

La formation : un stage de formation des enseignants est proposé (sous réserve de validation par la Direction Académique chaque année). Ce stage de 24 heures est réparti sur deux fois deux jours (deux jours début septembre puis deux jours vers la mi-octobre). Attention, le remplacement n’est pas prévu. Il est co-animé par les deux structures culturelles et par la Direction Académique. Par ailleurs en cours d’année des visites-conseils assurées par les conseillers pédagogiques sont proposées.

Les éditions

Edition 2019-2020
Edition 2018-2019
Edition 2017-2018
Edition 2016-2017
Edition 2015-2016
Edition 2014-2015

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